Perguruan Tinggi Negeri Akan Gunakan Sistem Keuangan Online

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkiZxa20bGQTBx-vk-KCKQbFGi_ffnxRcadfAxFk8XCaTjb3XIGGwbGhW0Psu_FL22unPFkqqlEkg0ZGdUHDf_vFycMHj7BEhjUaSZntlz_y8WPk2FbYFPptdlzxCaOmOAcocqYiU4FKs/s1600/ImagreGen.ashx.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="106" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkiZxa20bGQTBx-vk-KCKQbFGi_ffnxRcadfAxFk8XCaTjb3XIGGwbGhW0Psu_FL22unPFkqqlEkg0ZGdUHDf_vFycMHj7BEhjUaSZntlz_y8WPk2FbYFPptdlzxCaOmOAcocqYiU4FKs/s200/ImagreGen.ashx.jpg" width="200" /></a></div> Jakarta ---  Menteri Pendidikan Nasional Mohammad Nuh memberikan tiga solusi untuk perapihan administrasi di perguruan tinggi negeri. Tiga solusi ini harus dijalankan supaya tidak ada lagi rekening di unit-unit Kementerian Pendidikan Nasional yang belum terdaftar di Kementerian Keuangan. Salah satu solusinya adalah dengan integrasi sistem, melalui sistem keuangan online.<br /> <br /> "Meskipun belum terdaftar di Kementerian Keuangan, rekening tetap resmi terdaftar di bank (berstatus) BUMN. Sehingga dengan sistem keuangan online yang terintegrasi, bisa bekerja sama dengan bank-bank tersebut supaya melaporkan rekening yang berasal dari perguruan tinggi negeri," ujar Menteri Nuh seusai melantik pejabat eselon 1 di Graha Utama Kemdiknas, hari ini (25/7).<br /> <br /> Solusi lainnya adalah dengan menerapkan sistem reward and punishment dalam pengelolaan keuangan di lingkungan Kemdiknas. "Kalau perlu sanksinya diumumkan." Dengan begitu, diharapkan mekanisme kontrol dalam internal perguruan tinggi negeri dapat berjalan dengan baik.<br /> <br /> Selain menerapkan sistem keuangan online yang terintegrasi dan sistem reward and punishment, Kemdiknas juga akan memberikan pendampingan kepada perguruan tinggi negeri dalam hal administrasi, salah satunya dengan memberikan pendidikan dan pelatihan secara berkala.<br /> <br /> Adapun tentang tim survei yang dibentuk untuk mengetahui pungutan pendidikan di daerah-daerah, saat  ini Kemdiknas masih menunggu hasilnya. Tim tersebut terdiri dari tiga unsur yaitu Inspektorat Jenderal Kemdiknas, Inspektorat Jenderal Kemdagri, dan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP). Menteri Nuh berjanji akan mengumumkan hasilnya, setelah tim memberikan laporan pada 27 Juli mendatang. (lian)<br /> <br /> <br /> Sumber: <a href="http://www.kemdiknas.go.id/list_berita/2011/7/25/sistem-keuangan-online.aspx">http://www.kemdiknas.go.id/list_berita/2011/7/25/sistem-keuangan-online.aspx</a>

Perguruan Tinggi Negeri Akan Gunakan Sistem Keuangan Online

Jakarta ---  Menteri Pendidikan Nasional Mohammad Nuh memberikan tiga solusi untuk perapihan administrasi di perguruan tinggi negeri. Tiga...

Baca selengkapnya »

Angka Partisipasi Kasar SMA-SMK Ditingkatkan

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZXwGk7_Pryo_OMfr8WZmGTo5AumhiaIZuciGZjJzBQKLkhxCAg2UFrdZVHFBBGTygQc_-GckPRwE3Y7iBejGMe3AB0MR7TeMJV5SRWyUbTYrh9WRhpMDwy9sgGLY2Isn9R2zGWOt__W0/s1600/ImageGqen.ashx.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="131" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZXwGk7_Pryo_OMfr8WZmGTo5AumhiaIZuciGZjJzBQKLkhxCAg2UFrdZVHFBBGTygQc_-GckPRwE3Y7iBejGMe3AB0MR7TeMJV5SRWyUbTYrh9WRhpMDwy9sgGLY2Isn9R2zGWOt__W0/s200/ImageGqen.ashx.jpg" width="200" /></a></div> Jakarta ---  Kementerian Pendidikan Nasional terus berupaya untuk mencapai target Education For All (EFA), yang menjadi tujuan MDGs tahun 2015, dengan meningkatkan Angka Partisipasi Kasar (APK) di semua jenjang pendidikan.  Saat ini perhatian lebih difokuskan untuk peningkatan APK di tingkat SMA dan SMK. Untuk mencapainya, Kemdiknas akan mengupayakan dari sisi pembiayaan atau dana, dan sisi ketersediaan sekolah.<br /> <br /> APK dan Angka Partisipasi Murni (APM) di jenjang pendidikan dasar sudah mencapai angka yang baik. "Saat ini APK pendidikan dasar mencapai 117%, sedangkan APM 98%," ujar Mendiknas Mohammad Nuh kepada wartawan, seusai pelantikan pejabat eselon 1 di Graha Utama Kemdiknas, hari ini (25/7).<br /> <br /> APM pendidikan dasar tersebut, berarti dari total anak-anak usia sekolah, antara 6-12 tahun, tinggal 2% yang belum menikmati bangku sekolah di pendidikan dasar. Adapun APK 117% berarti menunjukkan jumlah anak-anak yang sedang bersekolah di pendidikan dasar, yaitu mereka yang murni berusia 6-12 tahun, ditambah mereka yang memiliki usia telat masuk sekolah karena ada beberapa faktor yang menjadi hambatan. "Karena itu saya tidak terlalu risau dengan APM, tapi dengan APK. Tidak apa-apa telat sedikit tapi yang penting kan bisa sekolah," ucap Menteri Nuh.<br /> <br /> Untuk SMP, APK sekitar 70%-80%. Sedangkan APK SMA dan SMK baru sekitar 60%. Padahal Kemdiknas sedang berupaya meningkatkan APK di tingkat pendidikan tinggi, dari 26% pada tahun ini, menjadi 35% pada 2014. "Kalau  stuck di SMA dan SMK, APKnya rendah, siapa yg melanjutkan ke sana (pendidikan tinggi)? Piramida harus ditata," tutur Menteri Nuh.<br /> <br /> Dari hasil pengamatan yang dilakukan, tingkat APK dipengaruhi oleh kemampuan ekonomi keluarga peserta didik. Karena itu Kemdiknas akan memberikan dukungan berupa bantuan biaya, baik berupa beasiswa maupun bantuan operasional untuk sekolah. "Terbukti, dulu APK pendidikan dasar rendah, setelah kami berikan BOS jadi naik".<br /> <br /> Selain sisi pembiayaan atau dana, sisi ketersediaan sekolah juga menjadi perhatian Kemdiknas. Saat ini hampir di setiap kecamatan terdapat SMA dan SMK. Untuk ke depannya, Kemdiknas akan menambah unit sekolah, sehingga di setiap kecamatan tidak hanya terdapat satu SMA atau SMK, tapi ada beberapa sekolah.<br /> <br /> Hal ini dilakukan supaya mobilitas lulusan SMP semakin mudah, sehingga jarak tidak lagi menjadi hambatan bagi mereka yang bertempat tinggal di desa. (lian)<br /> <br /> <br /> Sumber: <a href="http://www.kemdiknas.go.id/list_berita/2011/7/25/apk-dan-apm-sma.aspx">http://www.kemdiknas.go.id/list_berita/2011/7/25/apk-dan-apm-sma.aspx</a>

Angka Partisipasi Kasar SMA-SMK Ditingkatkan

Jakarta ---  Kementerian Pendidikan Nasional terus berupaya untuk mencapai target Education For All (EFA), yang menjadi tujuan MDGs tahun ...

Baca selengkapnya »

RSBI Tidak Ditambah

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8ENCKtpvS1sVIpRgYTE74iQkRWmnOVoNFMAUyS2dAi1M9cesI6TWJZrx0KkAK137PNoXObbs0DlajWnfFWiiSzsS8EsFiIq5xUju1M3N2N3ef51lKvkstsbDiBVxF_ft5bQxkzGZD-Hk/s1600/ImageGe1n.ashx.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8ENCKtpvS1sVIpRgYTE74iQkRWmnOVoNFMAUyS2dAi1M9cesI6TWJZrx0KkAK137PNoXObbs0DlajWnfFWiiSzsS8EsFiIq5xUju1M3N2N3ef51lKvkstsbDiBVxF_ft5bQxkzGZD-Hk/s200/ImageGe1n.ashx.jpg" width="200" /></a></div> Jambi ---  Wakil Menteri Pendidikan Nasional Fasli Jalal menyatakan bahwa Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) belum akan ditambah. "Kita akan membenahi yang ada dan memperbaiki sistem penerimaan murid barunya, supaya betul-betul bukan karena kemampuan ekonominya, melainkan memiliki kemampuan akademik yang baik," kata Fasli di tengah kunjungan kerjanya ke Provinsi Jambi, Senin (25/7).<br /> <br /> Tidak sedikit RSBI yang dibebaskan pembiayaannya, selain karena dukungan dan bantuan dari pemerintah pusat, provinsi dan kabupaten/kota pun banyak yang memberikan sokongan yang meringankan biaya penyelenggaraan RSBI. "Jika harus memungut biaya, harus disesuaikan dengan kemampuan ekonomi keluarga dan diputuskan secara demokratis dengan Komite Sekolah," ujarnya.<br /> <br /> Pengawasan penyelenggaraan RSBI ini pun, kata Fasli, harus melibatkan Dinas Pendidikan dan DPRD, karena keduanya merupakan poros daerah dalam melaksanakan pembangunan wilayahnya.<br /> <br /> Mengenai kualitasnya, RSBI memang suatu rintisan sekolah menuju tingkatan SBI (Sekolah Bertaraf Internasional). Karenanya percepatan dan kecepatan masing-masing sekolah sangat berbeda. "Tergantung kondisi lapangan, kondisi awal, tapi sekolah mana yang memiliki percepatan yang baik akan dapat menyalip sekolah lainnya menuju SBI," ujar Fasli.<br /> <br /> Fasli menjelaskan,"Upaya percepatan tersebut kita dukung, kita latih guru, kita tingkatkan sarana-prasarana, kita naikkan kesejahteraan gurunya, dan juga kita upayakan agar buku serta proses pembelajarannya yang terbaik."<br /> <br /> Saat ini persentase sekolah RSBI 0,65%, dan SBI masih nihil. Persentase terbesar saat ini ada di Sekolah Standar Pelayanan Minimal (SPM) sebesar 50, 39%, kemudian sekolah yang belum memenuhi SPM sebesar 41,31%, dan Sekolah Standar Nasional ( SSN ) 10,15%. (yoggi)<br /> <br /> <br /> Sumber: <a href="http://www.kemdiknas.go.id/list_berita/2011/7/27/rsbi-%284%29.aspx">http://www.kemdiknas.go.id/list_berita/2011/7/27/rsbi-%284%29.aspx</a>

RSBI Tidak Ditambah

Jambi ---  Wakil Menteri Pendidikan Nasional Fasli Jalal menyatakan bahwa Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) belum akan ditamb...

Baca selengkapnya »

Pendidikan Karakter Sejak Dini

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEJNeDKobaBVJZyy5cRnMjcjZ05uS_O45qWoQerVs_Gu_cRMS6JXEZ49Z-G1Nu3ysRjoIJOEkLXBWgHTTGMI5WR8h_nDkQlGwY-dsW0v0cKJjfqPVlrrgjE9Eo0PK8SkFirnX6HWG1cdk/s1600/ImageqGen.ashx.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="144" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEJNeDKobaBVJZyy5cRnMjcjZ05uS_O45qWoQerVs_Gu_cRMS6JXEZ49Z-G1Nu3ysRjoIJOEkLXBWgHTTGMI5WR8h_nDkQlGwY-dsW0v0cKJjfqPVlrrgjE9Eo0PK8SkFirnX6HWG1cdk/s200/ImageqGen.ashx.jpg" width="200" /></a></div> Jakarta - Dalam rangka peringatan Hari Anak Nasional yang jatuh pada tanggal 23 Juli , Solidaritas Istri Kabinet Indonesia Bersatu (SIKIB) dan Koran Anak Berani menggelar pagelaran budaya di Hall Rama-Shinta, Dufan, Ancol, Jakarta, (27/7). Pagelaran budaya ini juga bekerjasama dengan Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak. Turut hadir dalam acara ini, Ibu Laily M. Nuh, Ibu Gusnawirta Fasli Jalal, dan Menteri Negara Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak, Linda Gumelar.<br /> <br /> Ibu Laily M. Nuh, anggota SIKIB sekaligus Koordinator Program Indonesia Pintar, mengatakan, anak-anak harus mengenal budaya Indonesia sejak dini, sehingga muncul rasa cinta dan kebanggaan terhadap budaya Indonesia. "Anak-anak dapat mengenal budaya dari orangtua, lingkungan, dan sekolah," ujarnya usai pagelaran budaya.<br /> <br /> Ia menuturkan, untuk lembaga pendidikan seperti sekolah, pendidikan budaya tidak perlu secara khusus masuk dalam kurikulum. Justru pendidikan budaya harus bisa masuk di setiap proses pembelajaran di sekolah, baik melalui mata pelajaran, maupun kegiatan ekstrakurikuler. Pendidikan karakter yang tahun ini dicanangkan Kementerian Pendidikan Nasional pun mengandung pendidikan budaya. "Anak-anak rajin, pintar, cerdas, dan mandiri, itu adalah budaya juga. Jadi budaya bukan hanya dilihat dari tarian atau seni, tapi karakter juga merupakan budaya". Pendidikan karakter dan pendidikan budaya harus ditanamkan sejak awal pada anak-anak, yaitu melalui pendidikan anak usia dini (PAUD).<br /> <br /> Membahas dunia anak-anak, tidak bisa lepas dari dunia pendidikan. Dalam 32 hak anak yang disarikan dari UU Nomor 23 Tahun 2001 tentang Perlindungan Anak, disebutkan salah satu hak anak adalah mendapatkan pendidikan dan pengajaran. "Anak-anak harus mendapatkan pendidikan yang baik, karena dengan pendidikan, Indonesia bisa menjadi negara maju," tutur Ibu Laily M. Nuh.<br /> <br /> Pagelaran budaya dalam rangka Hari Anak Nasional diberi nama Pesta Anak Indonesia 2011, dan mengambil tema "Aku Cinta Budaya Indonesia". Pagelaran mempersembahkan berbagai sendratari dari provinsi-provinsi di seluruh Indonesia, yang dibawakan anak-anak Indonesia. Tujuannya adalah untuk mengenalkan keragaman dan kekayaan budaya Indonesia kepada anak-anak. Sekitar 1500 anak dari berbagai sekolah menghadiri pagelaran budaya tersebut. (Lian)<br /> <br /> <br /> Sumber: <a href="http://www.kemdiknas.go.id/list_berita/2011/7/28/hari-anak-nas.aspx">http://www.kemdiknas.go.id/list_berita/2011/7/28/hari-anak-nas.aspx</a>

Pendidikan Karakter Sejak Dini

Jakarta - Dalam rangka peringatan Hari Anak Nasional yang jatuh pada tanggal 23 Juli , Solidaritas Istri Kabinet Indonesia Bersatu (SIKIB)...

Baca selengkapnya »

Pendidikan Butuh Komunitas Karakter

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitC9DmkkStaw9sQEMQZdzwhYOMDiR1AvpJNZLdckKxI7VqlKiaBGy-e7cyziKtzRFkpZdFo3BAFFnlsCVRNXsJN3q_RJqFOeb8459OwYSbF4AMdMHSW-fYZZ96rLVDV4GBKnu6s7oqToc/s1600/ImageGen.ashx.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="132" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitC9DmkkStaw9sQEMQZdzwhYOMDiR1AvpJNZLdckKxI7VqlKiaBGy-e7cyziKtzRFkpZdFo3BAFFnlsCVRNXsJN3q_RJqFOeb8459OwYSbF4AMdMHSW-fYZZ96rLVDV4GBKnu6s7oqToc/s200/ImageGen.ashx.jpg" width="200" /></a></div> Jambi --- Wakil Menteri Pendidikan Nasional Fasli Jalal mengatakan, untuk mencapai kesuksesan pembangunan karakter di butuhkan komunitas karakter (community of character). Dengan adanya komunitas seperti ini diharapkan ada keberlangsungan pembangunan karakter di seluruh lapisan masyarakat.<br /> <br /> "Apabila pembangunan karakter melalui pendidikan di sekolah saja, dan tidak didukung pembangunan karakter di lingkungan masyarakat, mustahil terwujud," kata Fasli ketika beramah tamah dengan para guru di Jambi, Minggu ( 24/7 ). Masyarakat memiliki peranan penting dalam upaya membangun karakter bangsa, karena dalam lingkup masyarakat selalu tumbuh nilai-nilai yang berlaku secara sosial. "Di masyarakatlah tumbuh nilai-nilai yang kemudian kita maknai ".<br /> <br /> Fasli pun menyinggung mengenai media massa yang terkadang memberikan ekses buruk terhadap perkembangan karakter anak. Sebagai bagian dari sistem sosial masyarakat media massa memiliki efek dan dampak yang berpengaruh pada pembentukan sistem nilai, maka dari sangatlah dibutuhkan juga komunitas dari media massa yang mendukung pembangunan karakter, " kita memang mensyukuri terbukanya akses media massa sebagai bagian dari demokrasi, hanya saja tidak sedikit pula yang memberikan dampak yang buruk pada anak-anak kita, oleh karena itulah mari kita mulai memilih konten-konten media massa yang mendukung tumbuh kembang anak, berikan juga pengawasan, rangkul media massa sebagai komunitas yang ramah terhadap pembentukan karakter anak ".<br /> <br /> Selain upaya tersebut, Fasli menyebutkan bahwa Kemdiknas menyiapkan pola pendidikan yang disebut media literacy, dengan pendidikan ini diharapkan para peserta didik mampu memproteksi dirinya dalam memilah konten media massa dengan baik. Pemerintah melalui Komisi Penyiaran Indonesia ( KPI ) terus mengawasi konten-konten media massa di masyarakat.<br /> <br /> Fasli menyebutkan, pendidikan karakter yang baik tidak hanya melulu melibatkan pengetahuan yang baik, tetapi juga menyertakan pengetahuan tentang bagaimana belajar merasa yang baik. "Kedua aspek tersebut akan berhasil bila dijadikan habituasi atau pembiasaan tingkah laku keseharian " ucap mantan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi ini ini sembari mengatakan bahwa pembangunan karakter selalu meresap dalam setiap ajaran agama. "Seluruh agama besar menyertakan pembangunan karakter dalam ajarannya, jadi dalam agama ada intersepsi yang universal tentang pembangunan karakter ".<br /> <br /> Pada akhir paparannya Fasli menghimbau agar para pengampu pendidikan di tingkat sekolah, mampu memilih jenis pembangunan karakter yang akan dilaksanakan di sekolahnya.  "Pemilihan ini haruslah melalui konsensus bersama dan didisiplinkan, karena ini harus berjalan secara konsisten".<br /> <br /> Kepala sekolah dan guru diwajibkan mampu memberikan contoh prilaku keteladanan dalam kehidupan keseharian, karena dengan cara seperti itu para peserta didik mampu mencontohnya suri teladan para gurunya, " Pendidikan Karakter itu bukan diajarkan tetapi harus dicontohkan dan dibiasakan, oleh karena itu tugas guru memang sangat berat, tetapi sekali kita mampu memahat karakter dengan baik di peserta didik kita, maka dampaknya akan terasa selama ratusan tahun " ujar Fasli. (yogi)<br /> <br /> <br /> Sumber: <a href="http://www.kemdiknas.go.id/list_berita/2011/7/26/pendidikan-karakter.aspx">http://www.kemdiknas.go.id/list_berita/2011/7/26/pendidikan-karakter.aspx</a>

Pendidikan Butuh Komunitas Karakter

Jambi --- Wakil Menteri Pendidikan Nasional Fasli Jalal mengatakan, untuk mencapai kesuksesan pembangunan karakter di butuhkan komunitas k...

Baca selengkapnya »